Tecnologia (do grego τεχνη — "ofício" e λογια — "estudo") é um termo que envolve o conhecimento técnico e científico e as ferramentas, processos e materiais criados e/ou utilizados a partir de tal conhecimento.
Dependendo do contexto, a tecnologia pode ser:
· As ferramentas e as máquinas que ajudam a resolver problemas;
· As técnicas, conhecimentos, métodos, materiais, ferramentas e processos usados para resolver problemas ou ao menos facilitar a solução dos mesmos;
· Um método ou processo de construção e trabalho (tal como a tecnologia de manufatura, a tecnologia de infra-estrutura ou a tecnologia espacial);
· A aplicação de recursos para a resolução de problemas;
· O termo tecnologia também pode ser usado para descrever o nível de conhecimento científico, matemático e técnico de uma determinada cultura;
· Na economia, a tecnologia é o estado atual de nosso conhecimento de como combinar recursos para produzir produtos desejados (e nosso conhecimento do que pode ser produzido).

As Tecnologias educacionais são utilizadas desde o princípio da educação sistematizada. Ainda hoje se usa a tecnologia do giz e da lousa, que antigamente eram feitas de pedra - ardósia; usa-se a tecnologia do livros didáticos e, atualmente, os diversos estados mundiais debruçam-se sobre quais seriam os currículos escolares mais adequados para o tipo de sociedade pretendida. No mundo ocidental, um dos grandes desafios é adaptar a educação às novas tecnologias- TICs tais como os meios de comunicação atuais como a internet, a televisão, o rádio, os softwares que funcionam como meios educativos formais ou informais.

Primeiro Encontro

• Continuando a história em texto, em vídeo,...
• Histórias sonoras - produção, interpretação(partindo do som, produzindo o som, partindo da história)
• Produzindo animações no GCompris (programas educacionais / multidisciplinar)

Segundo Encontro

• Análises e produção de vídeos utilizando (histórias curtas, telejornal, propagandas, utilizando filmadora, máquina fotogáfica digital,...)

Outras sugestões

-Produção coletiva de textos utilizando o Google docs, onde houver acesso à internet e com login único criado pelo professor, no caso dos alunos menores)
-Exploração e criação de estratégias a partir de vídeos da TV Escola, disponíveis na barra educacional do LE3.0
-Produzir animações com massa de modelar, máquina fotografica e um software de edição de vídeo

É importante termos clareza que a exploração de qualquer recurso ou estratégia na prática pedagógica só fará sentido se os mesmos forem adequados aos objetivos e ao projeto que estamos desenvolvendo com nossos alunos.